كاتب المقال: editor
منهاج
- 4 Sections
- 37 Lessons
- 10 Weeks
Expand all sectionsCollapse all sections
- الفصل الأول10
- الفصل الثاني17
- 2.1مقدمة الفصل الثاني
- 2.2دور أخصائئ التربية وصفاته
- 2.3ما هي متلازمة داوون وما أسبابها؟
- 2.4الخصائص الخاصة بأطفال متلازمة داوون
- 2.5دراسة حالة
- 2.6حل دراسة الحالة
- 2.7تعريف الإصابة الدماغية وأسبابها
- 2.8أنواع الإصابة الدماغية ودرجاتها
- 2.9الأعراض المصاحبة للإعاقة الدماغية
- 2.10كيف التعامل مع الإصابة الدماغية وأنواع التأهيل
- 2.11ما هي الإعاقة السمعية و ما هي أسبابها
- 2.12تصنيف الإعاقة السمعية (ضعف السمع الحسي – ضعف السمع المختلط – ضعف السمع المركزي)
- 2.13كيفية التعامل مع الإعاقة السمعية (تأهيل زراعة القوقعة)
- 2.14فيديو شرح الـ Case
- 2.15فيديو حل ال case
- 2.16ختام الفصل الثاني
- 2.17اختبار الفصل الثاني10 Minutes6 Questions
- الفصل الثالث13
- 3.1مقدمة الفصل الثالث
- 3.2مفهوم اضطراب الحركة وتشتت الانتباه وأسبابه
- 3.3أعراض اضطراب الحركة وتشتت الانتباه
- 3.4أنواع اضطراب الحركة وتشتت الانتباه
- 3.5خطوات (كيفية) التشخيص
- 3.6فيديو شرح الـ Case
- 3.7فيديو حل ال case
- 3.8مفهوم طيف التوحد وأسبابه
- 3.9علاقة التغذية السليمة بطفل التوحد + المشكلات الحسية عند أطفال التوحد
- 3.10التشخيص الفارق بين تأخر نمو اللغة والتوحد
- 3.11كيفية التعامل مع التوحد (مبادئ أساسية للتدخل اللغوي)
- 3.12ختام الفصل الثالث
- 3.13اختبار الثالث10 Minutes4 Questions
- الاختبار النهائي1
